- Detalhes
Informamos toda a comunidade educativa que as avaliações do 2.º período já se encontram disponíveis para consulta na plataforma Inovar Consulta.
A consulta das classificações pode ser efetuada por alunos e encarregados de educação, de acordo com as seguintes orientações:
Acesso para Alunos
Login: número do processo do aluno (consta no cartão do aluno)
Senha: número do documento de identificação do aluno (Cartão de Cidadão ou outro, conforme consta no processo)
Em caso de dificuldade no acesso, o aluno poderá solicitar apoio ao respetivo Diretor de Turma.
Acesso para Encarregados de Educação
Login: endereço de email do Encarregado de Educação
Senha: a palavra-passe recebida no email
Caso não se recorde da senha:
Clique na opção “Esqueci-me da senha” na área de login do Inovar Consulta;
Verifique o seu email e siga as instruções indicadas;
Se não receber qualquer mensagem, deverá contactar os Serviços Administrativos:
- Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.
- 231 458 512
Para apoio adicional, encontra-se disponível um vídeo explicativo para os encarregados de educação:
https://www.youtube.com/watch?v=RrZG7QSVfw4
Reforçamos a importância da consulta das avaliações como momento de acompanhamento do percurso escolar dos alunos, promovendo o diálogo entre escola e família.
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No passado dia 25 de março, a Biblioteca Municipal de Mira acolheu as finais municipais do CIL — Concurso Intermunicipal de Leitura, envolvendo alunos do 1.º, 2.º e 3.º Ciclos e do Ensino Secundário.- Detalhes
Na passada sexta-feira, na Biblioteca Escolar do AEMIRA, realizou-se o sorteio da guitarra azul, no âmbito dos concursos de leitura e escrita (CIL e CLJ).- Detalhes
No dia 25 de março, todas as turmas do 8.º ano do Agrupamento de Escolas de Mira participaram num Peddy-Paper Digital interdisciplinar, dinamizado no âmbito dos Domínios de Autonomia Curricular. A atividade, promovida pelos professores António Assunção, Ana Leigo e Isabel Ribeiro, desafiou os alunos a aplicar conhecimentos de forma colaborativa, em diferentes contextos e com recurso a ferramentas digitais.